A Escola Estadual Professor Manoel Franco Freire promoveu nesta quarta-feira, 31, o projeto Sergipe Terra de Encantos e Riqueza Cultural. A ideia foi envolver cerca de 150 estudantes do 1º ao 5º ano do ensino fundamental para que conhecessem mais sobre a cultura sergipana. As crianças tiveram acesso a apresentações culturais e exposições nessa terceira etapa do projeto. As demais abordaram em ocasiões anteriores os temas recursos hídricos e sustentabilidade.
De acordo com a diretora Kátia Melo, durante todo o mês de agosto os alunos visitaram teatros, museus, feiras, entre outros espaços, em busca de mais conhecimentos sobre a cultura sergipana. Para a culminância, o colégio trouxe até os estudantes apresentação de cordelista, sanfoneiro, contadora de história, danças folclóricas, entre outras manifestações.
“Aqui eles vão conhecer coisas que antes nem sabiam. Fizemos várias aulas práticas, eles entrevistaram cordelista, contador de história, e fomos muito bem recebidos. Os estudantes estudaram sobre o assunto antes de irmos às visitas”, explicou.
Nesta quarta houve apresentações como de reisado, bumba meu boi e cantiga de roda. O pátio contou com vários estantes com exposições de produtos artesanais e trabalhos sobre pintura, folclore, lendas, músicas etc.
A aluna Cristiele Souza Feitosa disse que gostou bastante de participar do projeto. “Aqui estamos aprendendo bastantes coisas, como a necessidade de cuidarmos da natureza. Desenvolvemos até projeto sobre Beto Pezão”, disse. A mesma opinião foi compartilhada pelo seu colega Luiz Gabriel Menezes Silva. “Aprendi muito hoje sobre o Sertão de Sergipe e a respeito do bacamarte. É muito importante saber mais sobre a cultura do lugar onde a gente vive”, afirmou.
Um dos artistas sergipanos que se apresentou foi o sanfoneiro Santana. Ele falou sobre a importância dessa atividade para os alunos. “Hoje precisamos de crianças que tenham um pouco de conhecimento da cultura nordestina. Temos que propagar e mostrar para essa juventude que a nossa cultura está viva”, declarou.
A Escola Estadual Professor Manoel Franco Freire promoveu nesta quarta-feira, 31, o projeto Sergipe Terra de Encantos e Riqueza Cultural. A ideia foi envolver cerca de 150 estudantes do 1º ao 5º ano do ensino fundamental para que conhecessem mais sobre a cultura sergipana. As crianças tiveram acesso a apresentações culturais e exposições nessa terceira etapa do projeto. As demais abordaram em ocasiões anteriores os temas recursos hídricos e sustentabilidade.
De acordo com a diretora Kátia Melo, durante todo o mês de agosto os alunos visitaram teatros, museus, feiras, entre outros espaços, em busca de mais conhecimentos sobre a cultura sergipana. Para a culminância, o colégio trouxe até os estudantes apresentação de cordelista, sanfoneiro, contadora de história, danças folclóricas, entre outras manifestações.
“Aqui eles vão conhecer coisas que antes nem sabiam. Fizemos várias aulas práticas, eles entrevistaram cordelista, contador de história, e fomos muito bem recebidos. Os estudantes estudaram sobre o assunto antes de irmos às visitas”, explicou.
Nesta quarta houve apresentações como de reisado, bumba meu boi e cantiga de roda. O pátio contou com vários estantes com exposições de produtos artesanais e trabalhos sobre pintura, folclore, lendas, músicas etc.
A aluna Cristiele Souza Feitosa disse que gostou bastante de participar do projeto. “Aqui estamos aprendendo bastantes coisas, como a necessidade de cuidarmos da natureza. Desenvolvemos até projeto sobre Beto Pezão”, disse. A mesma opinião foi compartilhada pelo seu colega Luiz Gabriel Menezes Silva. “Aprendi muito hoje sobre o Sertão de Sergipe e a respeito do bacamarte. É muito importante saber mais sobre a cultura do lugar onde a gente vive”, afirmou.
Um dos artistas sergipanos que se apresentou foi o sanfoneiro Santana. Ele falou sobre a importância dessa atividade para os alunos. “Hoje precisamos de crianças que tenham um pouco de conhecimento da cultura nordestina. Temos que propagar e mostrar para essa juventude que a nossa cultura está viva”, declarou.
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